党建工作

中共都匀一中党委关于巡察整改进展情况的通报

根据州委巡察工作部署，2019年6月24日至7月31日，州委第二巡察组对我校党委进行了巡察。2019年9月30日，州委第二巡察组向我校党委反馈了巡察意见，根据《中国共产党巡视工作条例》和《中国共产党党内监督条例》有关规定，现将巡察整改进展情况予以公布。

一、关于党的政治建设方面

（一）针对“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不深入，党委班子学习重形式、轻效果，延续性不强，坚持“立德树人”、围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”抓贯彻落实的力度不够，运用新思想指导教学改革发展、推动教育现代化的成效有差距”问题的整改

一是强化学习。党委班子深入学习了十九大精神、党的教育方针和上级有关教育工作的重大部署，强化了理论武装，厚实了理论素养。二是学用结合。坚持及时跟进学、带着问题学、联系实际学，结合主题教育进行3次集中学习研讨，每次都撰写了重点发言材料，使得学习更聚焦，成效更明显。三是完善制度。修订了《都匀一中党委理论学习中心组学习制度》，规范了班子学习流程。要求结合分管工作有针对性地学习，以学促用、以用促学，联系实际更紧密、延续性更强。四是成立教学改革专班，推动教师运用新思想进行教学改革。班子成员深入课堂随机听课30余节，在调研的基础上提出了“六个三”“概念教学”等措施，激活课堂思维对话，推动了教育现代化。

（二）针对“党委核心作用发挥不好”问题的整改

1．针对“落实全州教育大会精神不到位。校党委学习领会州委、州政府《关于黔南州推进教育现代化加快建设特色教育强州的实施意见》和《关于黔南州全面深化新时代教师队伍建设改革的若干措施》不深入，研究贯彻措施不及时，“议大事、抓大事、谋全局”的作用不突出”问题：一是认真领会，抓好贯彻执行。召开党委扩大会，深入学习了《关于黔南州推进教育现代化加快建设特色教育强州的实施意见》和《关于黔南州全面深化新时代教师队伍建设改革的若干措施》精神。制定了《都匀一中教职工职业行为准则45条》，加强了教师队伍建设。二是主动作为议大事谋大局。凝聚全校之力高质完成一类示范性高中评估，积极准备复评工作，抓好当下大事。修订了《都匀一中办学章程》《都匀一中十三五发展规划》，谋好长远大局。

2．针对“‘三重一大’决策制度执行不规范。党委会召开备课不足，会前议题收集整理不规范，沟通酝酿和征求意见不充分，存在会中衍生议题、个别议题议而不决、效率不高的现象，党委会开成工作讨论会。党委会议记录不规范，决策过程不清晰、结果体现不明确”问题：一是规范了决策程序。修订了《都匀一中“三重一大”议事规则》，决策前做足功课，做好议题收集，加强会前沟通，充分征求意见。决策时本着一事一议的原则，聚焦主题，提高效率。二是加强了党务培训，规范会议记录，提高记录能力，议决议题及时编发了会议纪要。三是加强了议决事项的跟踪督办力度，提高执行力，使过程更清晰、结果更明确。

（三）针对“示范引领作用发挥不够。作为全州普通高中的“龙头”，争创省级一类示范性高中的百年名校，都匀一中党委纵向提质“求突破”的意识不强，横向竞争“勇当先”的魄力不足”问题的整改

一是狠抓学科建设。班子成员围绕教育教学改革深入年级部、教研组开展了调查研究，形成了6份调研报告，提出解决问题的措施20多条，推动了学科建设。在我校成立了黔南州第一普通高中教育研究与服务中心，教研员主要由我校骨干教师担任，增强了我校在全州的示范引领作用。二是推进课堂教学改革。在充分调研的基础上制定了《都匀一中课堂教学改革实施方案》《都匀一中学科建设规划》，为学科示范明确了方向。三是加强了教学常规管理。制定了《都匀一中教学常规工作要求及考核方案》，对教师备课上课做出了相应的规定。四是坚持“请进来”与“走出去”相结合，加强了外联交流。外派30多名骨干教师赴大理、北京等地进行培训学习，到安顺等地进行教研交流活动，提升了教师专业素养。五是加强了学生培优工作。制定了旨在提升600分人数的培优计划，对培优过程加强了监督，提高了培优质量。通过围绕中心工作狠抓教学改革，纵向提质的动力更足；通过加强外联交流，横向竞争勇当先的意识更强。

（四）针对“素质教育推动有差距。‘重应试教育，轻素质教’的思想仍然较重，办学理念跟不上新时代要求，与党的教育方针有差距。贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》不到位，学校德育工作体系建设相对滞后，全员育人、全科育人推进不平衡，将德育内容细化落实、融入渗透到各学科教学过程的力度不够，在厚植爱国主义情怀上功夫不足，校园文化内涵需进一步彰显，学生心理健康教育师资不足、开课不足，不能满足学生需要”问题的整改

一是围绕党的教育方针，抓好教学改革的同时，同步部署“学校德育”、“体育与健康教育”、“艺术教育”等项目，坚持五育并举，培养德智体美劳全面发展的一中人。二是抓好素质教育。将校本选修、心理健康教育等纳入到课程体系中，完善了课程体系。开发出《儒家经典研读》等20个校本课程，推进了素质教育。制定了各学科好课标准，推进了新时代办学理念的贯彻落实。三是完善了全员全科育人制度。修订了《都匀一中德育工作实施方案》等10多项工作制度，健全了制度。四是强化劳动实践教育。出台了《都匀一中实践育人的实施意见》，保障了劳动实践课程的实施。在校园内平整了30余亩土地，建成了“都匀一中农业科技园”，以劳动基地为载体，引导学生崇尚劳动尊重劳动。六是加强了班主任队伍建设。完善了《都匀一中关于加强班主任队伍建设的实施意见》，启动了第24轮班主任传帮带活动，举办了第三届德育论坛，促进了班主任专业化成长。七是完成了学校文化设施建设，对鹤楼书院等6处硬件设施进行了打造，建成校史馆、党史馆，并将党的教育方针、学校办学理念等制作成外墙标语20多条，校园文化内涵更加外显。八是加强心理健康教育教师队伍建设。外聘了4名心理健康教育专家担任我校心理健康辅导员，聘请了6名有心理咨询师资格的本校教师兼职心理辅导教师，开足了心理健康课程，满足了学生需要。

二、关于党的思想建设方面

（一）针对“理论学习重形式、轻成效。党委理论学习中心组学习不规范，没有把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学习与业务工作割裂明显”问题的整改

一是规范学习制度。修订了《都匀一中党委理论学习中心组学习制度》，做到议程设置规范，学习主题明确。会前强化学习准备、会中聚焦学习主题、会后加强资料归档。二是注重解决实际问题。要求把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，促进学习和业务的深度融合，推动解决实际问题10余个。

（二）针对“落实意识形态工作责任不到位”问题的整改

1．针对“组织领导不力。对意识形态工作在学校思想宣传领域的极端重要性认识不足，整体推动滞后”问题：一是加强组织领导。调整和充实了意识形态工作领导小组，将意识形态工作纳入到班子成员分工。二是压紧压实责任。校党委切实履行主体责任，党委书记带头抓、直接抓，切实当好“第一责任人”，班子成员认真履行“一岗双责”职责，严格按照要求抓好责任落实，年终将意识形态责任制落实情况纳入到了考核。三是提高认识。召开了党委扩大会，专题研究推进工作。要求每半年至少召开1次党委会专题研究部署意识形态工作，对意识形态工作进行分析研判，排查风险隐患。要求班子成员自觉把意识形态工作作为责任田和份内事，纳入年度民主生活会和年度述职报告内容。

2．针对“规定动作缺失。2016-2017年未将意识形态工作履职情况纳入领导班子述职报告内容,2016－2018年班子成员年度述职报告均未提及意识形态工作，党委会未定期分析研判、排查学校意识形态领域风险隐患，未建立舆情事件应急机制和‘三审三校’等制度。没有结合学校特点将意识形态工作贯穿于教学体系、管理体系当中，网评员队伍的建设、管理、培训和考核弱化”问题：一是召开了2次意识形态工作部署会，及时排查了意识形态领域风险隐患。2019年，已将意识形态工作纳入到了班子民主生活会和年终述职报告内容。二是完善了制度，制定了《都匀一中网络舆情监测管理制度》，加强了舆情管理。制定了《都匀一中三审三校制度》，突出把好宣传政治关和质量关，守好网络意识形态阵地。制定了《都匀一中网络评论员管理办法》，增加了6名网评员，充实了学校网评员工作队伍。

三、关于党的组织建设方面

（一）针对“党内生活不严肃。党委及领导班子成员民主生活会程序不规范，会前准备不充分，规定环节缺失，个人对照检查材料把关不严，会后对问题整改不力”问题的整改

一是制定了《都匀一中民主生活会制度》7条，规范了民主生活会程序。充分做好2019年民主生活会的准备工作，制定了实施方案。通过问卷调查等形式征集到意见建议41条，开展谈心谈话30余次；加强了会前集中学习研讨，保证必学内容一样不少。二是实行审签制度，加强对个人对照检查材料的审核把关，以刀刃向内的勇气认真查摆了问题。三是加强了会后整改落实力度，建立了整改工作台账7个，实行逐项销号制度，推动了问题的整改。

（二）针对“基层组织建设滞后”问题的整改

1．针对“党建与教学‘两张皮’、对党务工作者业务培训不够、教师从事党务工作的主观意愿不强”的问题：一是坚持围绕教学抓党建的理念。深入推进了“三比三优三满意”、“党员先锋示范岗”、“三亮一创两监督”活动，完成践诺事项30余项，促进党建和教学相融合。二是成立了业余党校，对党务工作人员进行了培训。三是把党务工作纳入绩效考核内容，支部书记可以参加党政联席会，享受备课组长待遇，提高了党务工作者的积极性。

2．针对“组织生活不规范，基层支部“三会一课”形式单一、内容空泛，记录不规范”的问题：修订了《都匀一中支部组织生活制度》，规范了组织生活会，创新了“三会一课”形式，增强了吸引力。修订了《中共都匀一中委员会委员联系支部工作制度》16条，加强了对支部工作的督促和指导，推动抓好基层、打好基础，筑牢了支部战斗堡垒。

（三）针对“党建带团建不力”问题的整改

1．针对“对校团委建设重视不够。党委会专题研究共青团工作少，未将团建工作纳入党建工作的整体规划，未出台过关于抓共青团建设的实施意见或方案”的问题：制定并通过了《都匀一中关于党建带团建工作的实施意见》，成立以党委书记为组长的工作领导小组，加大了党建带团建力度。11月21日，党委会对团建工作进行了专题研究，组织党委委员学习《中国共产主义青年团章程》、《中学共青团改革实施方案》，分析了团建工作存在的问题，并将团建工作纳入到了党建工作整体规划。

2．针对“团干部队伍建设缺乏活力，目前仅配备1名团委副书记主持工作(同时兼任第四党支部书记，承担每周15课时的教学任务)，专抓团建的精力和动力不足”的问题：11月24日，召开了“中国共产主义青年团都匀一中第九次代表大会”，选举产生了共青团都匀一中委员会第九届委员会7名委员，配足配齐了团干部队伍。

3．针对“团建的政治站位不高、定位不准。校团委开展文体活动多、政治教育少，打造加强理论修养、提高思想觉悟、统一政治认同阵地的力度不够，未发挥好党联系青年的桥梁和纽带作用，没有从培养社会主义建设者和接班人的高度去思考谋划团的工作”的问题：一<span style="box-sizing: border-box; font-size: 16px; fo