科研工作

献策建言砥砺研思，科学备考共创辉煌 --黔南州2023届高中适应性考试分析暨高考备考英语学科交流研讨活动在都匀一中举行

献策建言砥砺研思，科学备考共创辉煌

--黔南州2023届高中适应性考试分析暨高考备考英语学科交流研讨活动在都匀一中举行

莺初解语，春时正好，博众家之所长，集群英之荟萃。为了深入推进高三复习备考，4月23日，黔南州2023届高中适应性考试分析暨高考备考英语学科交流研讨活动在都匀一中举行。来自黔南州各市、县的高中英语教师齐聚都匀一中，共同交流，集思广益，为2023年高考英语冲刺献策建言。

开幕式上，都匀一中龙家林副校长代表学校致辞，简要介绍了都匀一中办学情况和都匀一中英语教研组基本情况。都匀一中建校历史悠久，文化底蕴深厚,遵循“立志.崇实.担当”的校训，坚持“文化引领，追求卓越”的办学理念，传承“崇实担当，自强不息”的一中精神，办学成绩一直处于贵州省前列，获得社会各界的一致认可。都匀一中英语教研组是一支成熟稳定，年富力强的队伍，人才汇聚，教学成绩斐然，2023年，黔南州妇女联合会授予都匀一中英语教研组“最美巾帼奋斗集体”称号。

随后，黔南州第一研服中心英语学科组长、都匀一中英语教研组长王凌娟进行备考经验分享。她主要从适应性考试数据分析入手、在备考过程中需要注意学生基础的夯实以及能力的提升即典型错误，例如阅读理解部分：不注意题目细节的理解，造成失分；主旨大意题依然是失分点；完形填空部分：缺乏语篇分析能力；熟词生义积累不够；语法填空 & 短文改错：基本功不扎实；书面表达：语言空洞，拓展不够。同时分享备考建议，夯实基础，整理高频词的派生词以及固定搭配；系统归纳熟词生义；加强阅读理解主旨大意题的训练以及培养学生逆向思维的能力；加强素材积累，提升写作能力。最后还应落实计划，查漏补缺，多管齐下，聚沙成塔。

在备考交流环节，都匀一中柯妮老师从解析高考真题的角度分享了备考经验。她认为，二轮复习应重视学生学习发展，老师要做到精讲精练，少讲多练，有讲必练，有错必纠。让课堂留给学生成长的空间并帮助学生成长。同时提出二轮复习应注重精细化教学，提高课堂的效率。二轮复习总目标以专项训练为主，突破重难点，提升思维品质。按照高考题型，讲练结合，提升学生应试策略、答题技巧、解题思路。谈到三轮复习时，柯妮老师强调高三老师应“吃透”真题。在日常的命题前，老师们要研究了解高考真题，从命题目的、考点、难点出发，筛选模拟试题，无论是选材、规范性以及难度的把控都是至关重要的。此外，为学生制作提分的错题集也是一个制胜法宝。充分利用高考真题，创新复习思路，充分发展学科素养。

都匀二中郭堂义老师就二轮备考建议进行了深度的交流。一年高考三年备考的双循环模式，着力打造以高考为核心的大循环方案和以词汇为核心的小循环模式，助力高考争分提质。

各兄弟学校教师也相继分享了各自学校的备考策略，深入剖析了2020年到2022年新高考各题型的分布，以及出题的特点、难点。分析了阅读、语法填空题语言素材的来源，建立了由教学到高考的思维通路，让教学有的放矢、目标清晰，深刻地感受到了面向高考题，研究高考题，以真题指导教学的含义。

好风凭借力，扬帆正当时。本次备考研讨活动圆满落幕，借助名师之力，汲取专家智慧，优化备考方案，扎实高效地做好二轮复习工作。此外，各学校优秀教师齐聚都匀一中，互相学习借鉴，增进各校友谊，共同促进提质发展，推动全州英语教育教学再上新台阶。

一审：王凌娟

二审：丁桥

三审：张以航

来源：英语教研组